Informaatika ainesektsioonis: Riigi Infosüsteemide Arenduskeskus

Toimumiskoht: Riigi Infosüsteemide Arenduskeskus (RIA)
Toimumisaeg: 1. november 2010

Päevakava:
Mille põnevaga tegeleb RIA
ID kaardi arendused
Cert Eesti

Sõnavõtud:

Mihkel Tikk - projektijuht
Ühised reeglid koolide infosüsteemide arendamisel, eelkõige peeti silmas siin kodulehekülgi. Olemasolevatest lahendustest on kasutusel kooli halduse infosüsteem (KIS), millega kasutajad ei ole rahul.

Katrin Pärgmäe – kommunikatsioonijuht
Oleme kirjutamas IT-teemalise telesarja stsenaariumit, kus meelelahutuslike teemade sisse on hariduslikud ära peidetud. Lisaks üldharivatele teemadele otsime värvikaid ideid, juhtumisi ja soovitusi, mida sarja sisse tuua, et see huvitavamaks muuta. Loomulikult ei lähe kõik näited sisse, aga mida rohkem meil neid on, seda parem saab sari. Katrin palus abi ideede kogumisel.

Ehk siis, kui teil on toredaid ideid, siis andke palun teada. Näiteks sobivad:

• veebilehed, mida sarjas näidata (eesti.ee, badgerbadgerbadger);·
• lahedad teenused nii riigi- kui erasektorist (näiteks, kalastusluba, toidu koju tellimine netist);·
• naljakad juhtumised (soovitakse CD plaati, millel kogu internet peal või kasutatakse CD-sahtlit kohvitassi hoidjana);·
• vidinatega seotud lood (I-phone teeb kõike muud kui helistab või nutitelefonid teevad vaikimisi suuri arveid);·
• sarjast "Lapsesuu ei valeta" (laste puudumisel ei oska näiteid tuua);· igasugu muud teemad, millele arvate, et peaks televaataja tähelepanu pöörama.

Osales ja kokkuvõtte kirjutas: Raul Pavelson

Õpetajalt õpetajale konverents „Haridusasutus kui meeskond“

Toimumiskoht: Tallinna Reaalkool
Toimumisaeg: 25. oktoober 2010

Konverentsi korraldas Tallinna Haridusamet koos Tiigrihüppe Sihtasutuse ja eKooliga. Kavas olid erinevad töötoad, mille sisuks on õpetaja haridustehnoloogilised pädevused, praktilised kogemused e-õppes, kaasaegsed meetodid, õpikeskkonnad, veebipõhised õppevahendid, ainepõhised tarkvarad, infosüsteemid koolis ja õpiotstarbeline riistvara.

Konverentsi avas Kert Pütsepp, REKi president (REK - Reaali EsindusKoda), kes kõneles teemal "Õpilaste omavaheline koostöö koolielu kujundamisel".

Ristiku põhikoolist osalesid konverentsil järgmised õpetajad: Reet Paldrok, Liis Veske, Salme Viru, Keili Rüütli, Eve Vart, Anu Orastu, Milena Pogodajeva, Tiina Kaare, Triin Heinsalu, Juta Ehasalu, Mairi Valtin, Egne Kont, Liina Lõoke, Mai Unt, Raul Pavelson

Pärast tervitust aulas järgnesid töötoad:

I töötuba kell 11.00-12.30

• Smart tahvli kasutamine 9. klassi matemaatika tunnis. Loo Keskkool (Allar Veelmaa)
• Programmi Gimp võimaluste rakendamine kunstiõpetuse tunnis. Tallinna Ühisgümnaasium (Hanna Toom, Liia Jung)
• Veebipõhiste vahendite kasutamine kaasaegse e-õppekeskkonna loomiseks Tallinna Kesklinna Vene Gümnaasium (Ljudmilla Roždestvenskaja, Julia Ratšinskaja, Olga Glazunova, Elen Vaino, Inna Kauts)
• E-Twinning Tiigrihüppe SA
• Meeskonnatöö õppetoolis ja õppetoolide vahel (Tallinna Reaalkool). Kooli organisatsioonikonto võimalused Googles (Rapla Vesiroosi Gümnaasium). Kati Kurim, Edmund Laugasson

II töötuba kell 13.15-14.45

• Interaktiivse tahvli kasutamine matemaatika tundides. Testide loomine Geogebras. Lasnamäe Gümnaasium (Svetlana Dõtšenko, Veronika Krištal, Jelena Leško, Jana Joganson, Svetalana Levskaja). Tallinna Linnamäe Vene Lütseum (Anna Semjonova)
• 6. klassi eesti keele tunnid arvutiklassis. Internet kui võõrkeeleõpetaja varalaegas. GAG (Anu Kell, Inga Laidna, Caterina Kosk, Merik Volar)
• Lasteaed kui meeskond Aruküla Lasteaed Rukkilill
• Kuidas sünnib e-kursus? Tallinna Lilleküla Gümnaasium (Daniel Labo, Imre Anton, Anu Luure, Epp-Maria Kukemelk, Meeri Sild)
• Promethani tahvli ja pultide võimalused ainetunnis. Informaatika ainetund - ainekavade lõimija. Tallinna Reaalkooli õpetajad (Kerli Kupits, Kailit Taliaru)
• Dünaamiliste slaidide valmistamine Geogebra programmidega Nõo Reaalgümnaasium (Sirje Sild)

III töötuba kell 15.15-16.45

• Ajatelg. Meedia- uue aja võimalused koolielus. Türi Gümnaasium (Laine Aluoja, Taaniel Stoitšev, Andra Aedma)
• Algklasside matemaatika arvutis GAG (Kristi Rahn, Kristi Saarpuu)
• Meeskonnatöö inglise keele riigieksamiks valmistamisel. Geograafia põhikoolis. Tallinna Õismäe Vene Lütseum (Olga Gortšakova, Susanne Adoson, Lilia Simaško)
• Arvuti ja katseklaas loodusteaduste praktikumis GAG (Katrin Soika, Martin Saar)
• Meediaõpe meeskonnatöös. Animatsioonitehnikad üldhariduses. Rakvere Reaalgümnaasium (Jaanus Lekk), Võru Kreutzwaldi Gümnaasium (Ene Moppel, Krista Kõlli)
• Tehnoloogiapäevad põhikooli õpilastele Tallinna Reaalkool

Õhtul toimus Estonia Teatri Valges saalis vastuvõtt konverentsil osalejatele ja anti üle auhinnad konkursil "Täna samm, homme teine" võitjatele.

Õpetajate kokkuvõte päevast:

Reet Paldrok:

Meeldis reaalkooli infosüsteem: kuvaritelt sai igal korrusel toimuva kohta infot nagu ka päeva kohta tervikuna.

Kuigi registreerumisel ei saanud ma veel isegi aru, mida ma õieti kuulama-vaatama lähen, oli meeldivaks üllatuseks ettevalmistatud huvitavad materjalid ja erinevate programmide rohkus..

Erilist muljet avaldas Nõo Gümnaasiumi matemaatikaõpetaja loogiline Geogebra programmi tööpõhimõtte seletus eksamitööde põhjal. Väga hea õpetajatöö ja konkreetne toetav lähenemine.

Huvitav oli ka laste tehtud animafilmide vaatamine ja nende tööde saamisloo kuulamine.

Sisukas päev lõppes Estonia Valges saalis, kus operetisolistid kontserdiga esinesid ja külalised rikkalikku õhtueinet nautisid.

Raul Pavelson:

Mina osalesin I töötubade valikust „Programmi Gimp võimaluste rakendamine kunstiõpetuse tunnis“. Gimp programmi rakendust kunstiõpetuse tunni läbiviimisel tutvustasid meile Tallinna Ühisgümnaasiumi õpetajad Hanna Toom ja Liia Jung. Hanna Toom on Ühisgümnaasiumi informaatika õpetaja ning Liia Jung kunstiõpetaja. Nende esitlus keskendus arvutiõpetuse ja kunstiõpetuse sidumisel. Nad on alati klassi ees kahekesi, kunstiõpetaja juhendab õpilasi kunsti poole pealt ja arvutiõpetaja on abiks arvutialaliselt. Koos valmib kunstiline töö arvuti abil.

Nad alustasid kunsti- ja arvutiõpetuse ühendamist 2008.a sügisel 6. klassidega. Nende eesmärkideks on tutvustada õpilastele vabavara, kaasaegset visuaalset keskkonda jne.

Hanna ja Liia andsid palju näpunäiteid, mida tuleks programmi Gimp kasutamisel arvestada.

Lisaks minule osalesid selles õpitoas ka õpetajad Tiina Kaare, Keili Rüütli, Reet Paldrok ja Egne Kont.

II töötubade valikust kuulasin „Promethani tahvli ja pultide võimalused ainetunnis. Informaatika ainetund - ainekavade lõimija“

Promethani tahvel on sarnaselt SMART-tahvliga puutetundlik. Tahvlikomplekt koosneb tahvlist, projektorist, mis on tahvli ette kinnitatud pika jalaga (SMART-tahvlil on projektor laes) ja siis kahest pliiatsist (üks õpetaja pliiats, teine õpilaste). Lisaks on võimalik tahvlikomplektile juurde soetada hääletuspultide komplekti. Õpetaja koostab tahvliprogrammis „ActivInspire“ küsimustiku valmis ning õpilased saavad siis pultide abil vastuseid anda.

Tahvli miinus minu silmis on üsna kõrge hind (58 000), lisaks pultide komplekt 48 000 (32 tk).

Tahvli plussiks on, et on võimalik SMART-tahvli tarkvaras tehtud õppematerjale kasutada ning projektor paikneb tahvli küljes, mille tulemusel ei jää ise projektori valguse ette.

III töötubade valikust kuulasin ja vaatasin „Ajatelg. Meedia- uue aja võimalused koolielus“.

Siin oli juttu, kuidas õpetaja saaks oma tundi huvitavamaks muuta kaasaegset õpikeskkonda kasutades. Esinejateks oli Türi Gümnaasiumi õpetaja koos oma kahe õpilasega.

Õpilased kõigepealt rääkisid kuidas nemad sooviksid et õpetajad neid õpetaksid. Neil oli koostatud Google Docs’i kasutades küsimustik, mida nad lasid oma kooli õpetajatel ja õpilastel täita, saamaks teada kui paljud saavad kodus kasutada infotehnoloogia võimalusi. Juttu oli ka sellisest keskkonnast nagu VIKO, kus saaks õpetaja abistada õpilasi kodutööde tegemisel. Kui õpilane ei saa tööst aru, siis õpetaja juhendab.

Tutvustati huvitavat ajatelje koostamise keskkonda (www.timetoas.com), kus saab näiteks klassijuhataja oma klassi õppeaasta sündmused ilusti ajateljele paigutada. Seda telge saab kasutada nii enda jaoks (nähtav ainult sisselogides, kui ka avalikustada).

Töötoa materjalid on aadressil http://haridus.weebly.com

Anu Orastu:

25. okt toimus Tallinna Reaalkoolis konverents „Haridusasutus kui meeskond“. Väga hea sissejuhatuse antud päeva tegi REKi president teemal „Õpilaste omavaheline koostöö koolielu kujundamisel“.

Võimalik oli osaleda erinevates töötubades.

Mina osalesin eTwinningu töötoas. Olin üks väheseid kes eTwinningust ei olnud enne midagi kuulnud, tänu sellele oli kogu saadud info minu jaoks uus ja huvitav. Koolituses saadud info aitas mul mõista kuidas eTwinning toimib. Sain teada, et eTwinningu tegevust edendab Euroopa koolide koostööd ja toob Euroopa õpetajad ja õpilased üksteisele lähemale. eTwinningu üks tegevusi on see, et ta edendab suhtlemist erinevatel teemadel.

eTwinningus on välja pakutud konkreetsed komplektid, mis on heaks abimeheks õpetajatele, kes otsivad konkreetset ideed eTwinningu koostööpartneri jaoks. Näiteks kui on soov täiustada oma keeleoskust või parandada oma suhtlemisoskust on eTwinning suurepärane õppimiskeskkond.

Kunstiprojektides on võimalik oma loomingulist külge avada ja meeldivat koostööd teha. eTwinning pakub nii õpetajatele kui õpilastele võimalust uute tutvuste loomiseks ja silmaringi laiendamiseks.

Selleks, et tutvuda eTwinninguga on võimalik osaleda 4-5 päevalistel õppeüritustel. eTwinningus on võimalik teha oma veebipäevik, mis sisaldab endas veebiruumi, ajakirje ja päevikut. Läbi selle on võimalik oma tegevusi kirjendada.

eTwinningu portaal on tegevuses osalistele peamine kohtumispaik ja töökeskkond.

eTwinning varustab koole toe, tööriistade ja teenustega, mis teevad nii lühiajaliste kui ka pikaajaliste partnerluste moodustamise mistahes teemal palju lihtsamaks.

Tutvusin enda jaoks täiesti uue valdkonnaga. Sain teada kui huvitavate projektidega erinevate koolide õpetajad on tegelenud ja ka edaspidi tegelevad ja ka seda, et igal aastal tunnustatakse õpetajaid ja õpilasi, kes on eTwinningu projektis.

Ristiku põhikooli õpilaste edukas osalemine Tehnoloogiapäevadel

25. ja 26. oktoobril 2010 toimus üheaegselt Tallinna Reaalkoolis, Tartu Kivilinna Gümnaasiumis ja Pärnu Ühisgümnaasiumis üritus Tehnoloogiapäevad. Päev algas RoboMiku võistlusega ning jätkus robootikat (kasutatakse Lego Mindstormi NXT komplekte) ja tehnoloogiat hõlmava probleemülesande lahendamisega. Viieliikmelistes erinevate koolide õpilastest moodustati meeskonnad, mis võisid kasutada robotiehituseks oma Lego Mindstormi NXT komplekte.
Ristiku põhikooli esindasid 7.A klassi õpilased Riivo Ruutu ja Siim Takkis.
Koos Kärdla Ühisgümnaasiumi ja Rapla Vesiroosi Gümnaasiumi õpilastest moodustatud meeskonnaga „TEGIJAD,“ võitsid oma võistluskategoorias esimese koha.
Õpilasi juhendas õpetaja Jürgo Nooni.

PALJU ÕNNE!!!

Kokkuvõtte kirjutas Jürgo Nooni

ISKE – InfoSüsteemide Kolmeastmeline Etalonturbe süsteem

Infopäev

Toimumiseaeg: 11.10.2010 kell 09:30
Toimumiskoht: Tallinn, Õpetajate maja saal

Lektorid:

• Andro Kull, ConsultIT OÜ, MSx, CISA, CISM
• Kersti Treulich, Webware OÜ, MSc

Haridus- ja Teadusministeeriumil on kolm suuremat riiklikku infosüsteemi:

• EHIS (Eesti Hariduse Infosüsteem)
• ETIS (Eesti Teadusinfosüsteem)
• EKIS (Eesti Koolide haldamise Infosüsteem)

ISKE – InfoSüsteemide Kolmeastmeline Etalonturbe süsteem

ISKE rakendamine algas 2008.a

Kolm suuremat ülesannet:

1. ISKE rakendamine riiklikel infosüsteemides (EHIS jt)
2. ISKE rakendamine ministeeriumi sisemiselt
3. ISKE rakendamine ministeeriumi allasutustes (Eksamikeskus jt)

Kellele ja miks on ISKE vajalik?

1. asutusele endale – maandada IT riske
2. teistele asutustele – ISKE kontrolli head tulemused
3. Kodanikule – turvalisemad teenused
4. Riigile – turvaline e-riik

ISKE rakendamise eesmärgiks on tagada infosüsteemides töödeldavatele andmetele piisava tasemega turvalisus. Süsteem on loodud eelkõige riigi ja kohaliku omavalitsuse andmekogude pidamisel kasutatavatele infosüsteemidele ning nendega seotud infovarade turvalisuse tagamiseks.

ISKEs on ka jagatud kasutajad rollidesse, olenevalt nende õigustest.

ISKE iseenesest koolidele lisatööd ei too kui uus keskkond, vaid on „põimitud“ EHISes külge.

ISKE turvameetme täitmiseks kuvatakse nüüd EHISes peale sisselogimist eelmise eduka sisselogimise aeg. Nii saab kasutaja jälgida, et keegi tema nime all pole süsteemis tegutsenud.

Osales ja kokkuvõtte kirjutas: Raul Pavelson

Informaatika ainesektsioonis: uuenev eKool

Aeg: 12. aprill 2010.a
Koht: Õpetajate maja
Teema: Uuenev eKool
Enne teema juurde asumist tutvustas Andres Pajula Haridusametist ühte projekti nimega „Märka ja aita“. Käesolev aasta on Euroopas vaesuse ja sotsiaalse tõrjutuse vastu võitlemise aasta. Seoses sellega palub Haridusamet koostada video Tallinna Haridusameti ja koolijuhtide ning alusharidusjuhtide ühenduste algatatud heategevusliikumise „Märka ja aita“ toetamiseks, tähelepanu äratamiseks.
Videoklipp tuleb saata Haridusametile ja see pannakse veebilehele http://markajaaita.haridus.ee . Video formaadil ei ole tähtsust, videoklipi pikkus kuni 5 minutit. Tööd tuleks viia Tallinna Haridusametisse CD-l või DVD-l hiljemalt 26.04.2010.
Põhiteemaks oli ikka uuenev eKool.

Microsofti hariduspäev 2010

Koht: Meriton Grand Conference & Spa, Tallinn
Hariduspäeval toimus mitu paralleelsessiooni.
Tervitussõnad lausus Microsoft Eesti esinduse juht Rain Laane. Tema esituses kõlas üks tähtis Interneti-aadress koolidele, mida tuleks aeg-ajalt jälgida: http://www.microsoft.ee/haridus - erinevate programmide kirjeldused ja kontaktid. Siit on leitavad õppekavad, videod, koolitusmaterjalid.
www.eneta.ee – tehniline kommuunportaal MS toodete murede ja rõõmude korral. Enetast saab infot ka Veebistuudiumi koolituste ning konkursside, materjalide kohta.

Informaatika ainesektsioonis

Aeg: 15. märts 2010
Koht: Tallinna Ühisgümnaasium
Sissejuhatuse tegi Anneli Heinsoo GT Tarkvarast. Ta tutvustas koolidele mõeldud uusi Windowsi ja Office’i pakette, mida on võimalik igal koolil tasuta alla laadida MLSC (Volume Licensing Service Center) keskkonnast. Sellele keskkonnale tuleb igal koolil juurdepääsu õigus küsida (meil see juba on). Siis võib selles keskkonnast endale meelepärase opsüsteemi alla laadida. Ainus tingimus on, et arvutil, millele tahetakse seda opsüsteemi peale panna, oleks mingi Windowsi litsents olemas. Nii teha ei tohi, et kool ostab endale tühja arvuti ja tõmbab MLSC keskkonnast sellele arvutile Windowsi tarkvara. Office’i tarkvara on igale kooli arvutile, millel on Windows peal, tasuta.

Õpihalduse e-päevikusüsteemi Stuudium koolitus

Aeg ja koht: 25. jaanuar 2010 Tallinna Inglise Kolledž
Teema: Õpihalduse e-päevikusüsteemi Stuudium koolitus
Lektor: Paavo Viilup
Tallinna Inglise Kolledž on endale teinud õpihalduse ja e-päevikusüsteemi Stuudium. Süsteemi põhimõte on sarnaselt meie tuttava eKooli süsteemiga õpilaste, vanemate ja koolivahelise side pidamine.
Stuudiumis ei tee päevikute lehti administraator, nagu on see eKooli puhul, vaid iga õpetaja teeb endale lehed ise valmis. Süsteemis on olemas põhjad: õpetaja nimed on juba enne sisestatud, samuti ained ja klassid koos nimekirjadega. Need sisestab ikka süsteemiadministraator. Õpetajad peavad ainult õigetele asjadele/nimedele „linnukesed“ ette märkima.

Infotehnoloogia ainesektsioonis

Toimumise koht: Tallinna Reaalkool
Toimumise aeg: 24.11.2009
Teemad: 
1. Reaalkool – tulevikukool
2. Programmeerimine ja koolis toimuv
3. Informaatika olümpiaad
Kõigepealt räägiti väga põgusalt Reaalkooli IKT varustusest ja arvutiõpetusest. Reaalkool sai tänu projektis „Tulevikukool“ osalemisele endale hangitud kaks mobiilset arvutiklassi. Mobiilne arvutiklass koosneb suurest ratastega kastist, kus sees on arvutid ja mille abil saab neid ka laadida. Ühes nn ratastega arvutiklassis on 19 arvutit, kokku kahe mobiilse klassi peale 38 arvutit. Need mobiilsed arvutiklassid on Reaalkoolis väga populaarsed, ei ole päevagi, kui neid ei kasutata. Majas on mobiilset klassi lihtne transportida, kuna on olemas lift.

Pusleõpikute konkurss

Käesoleval õppeaastal, nii nagu eelmiselgi, toimuvad Koolielus erinevad konkursid nii õpetajatele kui ka õpilastele. Sellel aastal on tegemised ära jagatud Koolielus õppeveerandite vahel. Esimene õppeveerand ehk algusveerand oli alushariduse, algõpetuse ning hariduslike erivajaduste päralt. Toimus konkurss "Virtuaalne pusleõpik". Konkursile oodati laste joonistustest koostatud puslesid, mis on koondatud kodulehele, ajaveebi või vikisse. Meie koolist osales sellel konkursil õpetaja Eve Reisalu oma õpilaste joonistustega. Pusleõpiku koostamine oli väga huvitav ning meie kooli õpetaja laste joonistustega pusleõpik hakkab aja jooksul täienema. Seda õpikut, mille leiate järgmiselt kodulehelt http://pusled.yolasite.com/, võivad kasutada kõik huvilised õpetajad oma õppetundides vastavate teemade juures. Meie kooli töö leidis ära märkimist ning õp. Eve Reisalu õpilased, kelle joonistusi pusleõpiku koostamisel kasutati, saavad tänutäheks Tiigrihüppe sümboolikaga helkurid.

Konkursil anti välja 3 esimest kohta, mille said
I koht http://www.koolielu.ee/link.php/24284 Võru Kreutzwaldi Gümnaasiumi 1b klass, õpetaja Ene Moppel
II koht http://www.koolielu.ee/link.php/24285 Tartu Hiie Kooli õpilased, õpetaja Ingrid Puis
III koht http://www.koolielu.ee/link.php/24286 Raasiku Põhikooli 2. klassi õpilased, õpetaja Merli Seli

Vaata konkursi tulemusi lähemalt Koolielu kodulehelt.

Õp. Eve Reisalu konverentsist "Õppijalt õppijale"

29. oktoobril 2009. aastal toimus Tallinna Reaalkoolis haridustehnoloogia-alane konverents "Õppijalt õppijale", mida korraldasid Tallinna Haridusamet, Tiigrihüppe SA ja eKool. Mind oli palutud esinema esimesse töötuppa teemal "Smart tahvli võimalused algõpetuses". Andsin ülevaate enda koostatud puutetahvli materjalidest. Materjalide koostamisel võtsin aluseks kehtivad õpikud-töövihikud, mida kasutan õppetundides. Püüdsin näidata erinevaid võimalusi ning jagasin mõningaid näpunäiteid materjalide koostamisel. Huvilisi oli väga palju.

Samas, 1. töötoas koos minuga esinesid ka Reaalkooli algklasside õpetajad Margit Luts ja Kaie Saar oma õpilastega. Oli väga huvitav kuulda, mida teevad teised õpetajad puutetahvlil.

Peale lõunat käisin ammutamas uusi teadmisi erinevates töötubades. Kuulasin teemat "Virtuaalne õpilane klassiruumis, Page Flakes, Weebly, GoogleDocs". Töötuba viisid läbi kaks õpetajat. Kõigepealt jagas kogemusi Tallinna Nõmme Gümnaasiumi õpetaja Jane Tüksammel, kellel on klassis virtuaalne 1. klassi õpilane, st õpilane on ise praegu Hiinas, aga osaleb interneti vahendusel Nõmme Gümnaasiumi 1. klassi õppetundides. Oli väga huvitav kuulda õppetöö korraldusest, mis on selles positiivset ning mis on selle juures negatiivne. Seejärel andis Türi Gümnaasiumi õpetaja Laine Aluoja ülevaate erinevatest interneti keskkondadest, mida ta õppetöös kasutab.

Töötoas "eKool liigub õppijale lähemale" andis Ene Lindemann põhjaliku ülevaate uuest (uuenevast) eKoolist, mis tuleb kasutusele 2010/2011 õa alguses. Esialgu tundub mulle uus eKool väga keeruline, kuid administreerimine pidi muutuma lihtsamaks ja ka kasutajatele pidi see olema ka kergem, kui praegune. Kevadel 2010 toimuvad koolitused.

Konverentsil osalemine oli väga informatiivne. Kasulik oli osaleda erinevates töötubades, kuulda teiste koolide õpetajate kogemusi ning saada juurde uusi teadmisi IKT vallas. Samuti oli väga hea jagada teistega oma kogemusi seoses puutetahvliga.

Ristiku Põhikool saab TikiTiigriks!

Ristiku Põhikool läbis edukalt konkursi TikiTiiger 2009!

Tiigrihüppe Sihtasutuse poolt välja kuulutatud konkursile TikiTiigri projektiga ühinemiseks laekus taotlus 48 koolist. Hindamiskomisjon koosseisus Ene Lind, Anu Pink, Siret Lahemaa, Tiina Saago ja Raili Kaubi vaatas taotlused läbi ning otsustas 2009. aastal tikkimismasina anda teiste hulgas ka Ristiku Põhikoolile.

Vt: http://www.tiigrihype.ee/?op=body&id=8&art=305

Sügiskool ja konverents "Õnnestav õpetus"

Tartu Ülikooli Haridusteaduskonna pedagoogika osakond ja Eesti Akadeemiline Pedagoogika Selts korraldasid 30.–31. oktoobril 2009 Tartus Salme 1a sügiskooli ja konverentsi "ÕNNESTAV ÕPETUS".

Üritusega tähistati 20 aasta möödumist kasvatusteaduste õpetamise alustamisest Tartu Ülikoolis. Oodatud olid kõik vilistlased, partnerkoolide esindajad, EAPS-i liikmed ja teised kasvatusteadustest ja õpetajakoolitusest huvitatud.
Reedel, 30. oktoobril näitasid õpetajad sügiskooli töötubades mõnd konkreetset meetodit või projekti.

Kella 14.30–16.00 oli töötuba "Puutetahvli kasutamine õppetöös on õpilastele motiveeriv ja põnev". Moderaator oli Laine Aluoja, esinesid Ristiku Põhikooli eesti keele ja kirjanduse õpetaja Piret Joalaid ning matemaatikaõpetaja Irja Rebane. Kui õpetaja Piret Joalaid tutvustas puutetahvli võimalusi üldisemalt ja laiemalt, siis õpetaja Irja Rebane keskendus näitlikustamise võimalikkusele ja puutetahvli sidumisele matemaatikas kasutatavate programmidega.

Konverentsi kava on siin: http://www.ht.ut.ee/659472

Lähem info: http://www.ht.ut.ee/565443?date=

Sõpruskoolid Europopas/eTwinningu seminar Tallinnas

27. oktoobril 2009 toimus Tallinnas hotelli Olümpia konverentsikeskuses programmi Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning seminar. Ristiku Põhikoolist osales sellel seminaril õpetaja Eve Reisalu.

Väga huvitav oli näha ja kuulda näiteid erinevatest projektidest, mida tutvustasid Väätsa Põhikooli inglise keele õpetaja Anneli Tumanski, Kuressaare Gümnaasiumi ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja Madli-Maria Naulainen. Tiigrihüppe SA ja Gustav Adolfi Gümnaasiumi haridustehnoloog Ingrid Maadvere andis soovitusi koos praktiliste näidetega rahvusvahlisteks projektideks. Tallinna Lilleküla Gümnaasiumi inglise keele õpetaja ja Tiigrihüppe SA koolitaja Meeri Sild aitas mõista internetist tulevaid ohte ning anti nõuandeid, kuidas saab lapsevanem aidata ja kuidas saab õpetaja probleeme ennetada. Tiigrihüppe SA koolitaja ja Pärnumaa Kutsehariduskeskuse haridustehnoloog Varje Tipp rääkis sellest, kuidas leida idee edukaks projektiks.

Päeva teises pooles toimusid tegevused töötubades. Ühes töötoas toimus eTwinningu portaali tutvustus algajatele, teises edasijõudnutele. Seminaril töötubadesse jagunedes selgus, et meie kooli õpetaja Eve Reisalu oli ainuke, kes osales teises töötoas. Seega sai ta lausa individuaalse koolituse osaliseks. Tutvustati uut projekti haldamise keskkonda TwinSpace.

Seminaril osalemine oli väga kasulik. Kuna õpetaja Eve Reisalu on juba mõnes rahvusvahelises projektis osaline, siis oli seminaril hea saada tekkinud küsimustele ja probleemidele vastuseid ning kasuks tuli ka ammutada kolleegide projektidest uusi ideid .

Suur tänu korraldajatele!

Sügiskonverents “Õppijalt õppijale”

29. oktoobril 2009 toimus Tallinna Reaalkoolis Tallinna Haridusameti, Tiigrihüppe Sihtasutuse ja eKooli korraldatud sügiskonverents “Õppijalt õppijale”, et võimaldada õpetajatel-praktikutel koos õpilastega tutvustada kogemusi infotehnoloogia abil õppimise ja õpetamise huvitavamaks muutmisel. Konverents koosnes peamiselt praktilistest töötubadest.

Meie koolist esinesid konverentsil töö- ja tehnoloogiaõpetuse õpetaja Jürgo Nooni ning algklassiõpetaja Eve Reisalu.

Õpetaja Jürgo Nooni tutvustas koos Reaalkooli õpetaja Ahti Pendiga 3D modelleerimise kogemusi. Nad käsitlesid 3D õpetamise juures tekkinud muresid ja andsid näpunäiteid. Töötoas said kõik osavõtjad modelleerida Solid Edge’is teeküünla aluse. Õpetaja Ahti Pent näitas, kuidas töötab CNC-masin.

Õpetaja Eve Reisalu näitas koos Margit Lutsu ja Kaie Saarega töötoas “SMART tahvel algõpetuses” SMART interaktiivse tahvli võimaluste kasutamist algõpetuses.

Osalemine programmis Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning

2009. aasta kevadel liitus õp. Eve Reisalu programmiga Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning.

See programm pakub Euroopa koolidele võimalust teha interneti kaudu koostööd - ühiselt õppida, suhelda ja vahetada õppematerjale. Koostöö käigus on õpilastel ainulaadne võimalus õppida tundma oma eakaaslasi teistest riikidest ja saada teadmisi teiste maade kultuuri kohta. Portaal, mille kaudu käib suhtlemine ning kuhu on koondatud andmed koostööst huvitatud koolide kohta, on igati usaldusväärne.
Õp. Eve Reisalu osaleb oma õpilastega kahes projektis:
1. „Seasons at the sea“ - selle tegevusega saab kursis olla nende ajaveebi kaudu http://springatthesea.blogspot.com. Selle projekti eesmärgiks on jagada infot selle kohta, kuidas loodus muutub eri aastaaegadel mereäärsetes riikides. Samuti õpitakse tundma lihavõtte- ning jõulupühade traditsioone eri kultuurides.
2. „Your life, My life – a calendar of events“. Selle projekti eesmärgiks on tutvuda Euroopa õpilaste koolieluga: milliseid töid koolis tehakse, mida lastele meeldib teha ning kuidas tähistatakse erinevaid tähtpäevi.

Programmiga Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning liitumine avardab silmaringi, arendab inglise keele oskust, IKT-alast vilumust ning on suurepärane võimalus leida sõpru teistest Euroopa riikidest ja mis on peamine – kogu tegevus on kontrolli all ning usaldusväärne.

Sügiskonverents "Õppijalt õppijale"

29. oktoobril 2009 korraldavad Tallinna Haridusamet, Tiigrihüppe Sihtasutus ja eKool Tallinna Reaalkoolis juba traditsiooniks saanud konverentsi, et võimaldada õpetajatel-praktikutel koos õpilastega tutvustada kogemusi infotehnoloogia abil õppimise ja õpetamise huvitavamaks muutmisel.

Konverents koosneb praktilistest ja samaaegselt toimuvatest töötubadest.

Meie koolist astub üles kaks õpetajat:

Jürgo Nooni koos Ago Kalbergiga töötoas "Freespingid tööõpetuses" (tööõpetuses kasutatavad tehnoloogiad, CNC freespingid ja Solid Edge tarkvara) ning
Eve Reisalu koos Margit Lutsu ja Kaie Saarega töötoas "SMART tahvel algõpetuses" (SMART interaktiivse tahvli võimaluste kasutamine algõpetuses Tallinna Reaalkoolis ja Ristiku Põhikoolis).

Konverents algab saalis kell 9.00, järgnevad praktilised töötoad:
tehnika kasutamine õppetöö läbiviimisel,
interaktiivse tahvli kasutamine,
õpikeskkonnad,
veebipõhised õppevahendid,
ainepõhised tarkvarad,
praktilised oskused,
infosüsteemid koolis.
Konverentsil esinevad ja jagavad kogemusi e-õpet aktiivselt rakendavad õpetajad ja õppejõud üle Eesti. Tänavu tutvustavad oma kogemust ka lasteaiaõpetajad.
Infot konverentsi kohta ja registreeruda saab aadressil: http://expo.ekool.eu/

Koolielu intervjuu Eve Reisaluga

Koolielu portaalis ilmus intervjuu "Eve Reisalu: õpilased võiks arvutit eelkõige õppimiseks kasutada".
Koolielu kirjutab: "Juba 1. klassi õpilasena õpetajaametist unistama hakanud Ristiku Põhikooli algõpetuse ja parandusõppe õpetaja, õpilaste tantsu- ja arvutiringi juhendaja Eve Reisalu on tänaseks teinud õpetajatööd 16 aastat. Info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaga sina-peal oleva õpetaja eesmärgiks on õpilastele selgeks teha, et lisaks seltsielu elavdamisele pakuvad arvuti ja internet võimalusi paremini õppida, tööd teha."

Eve vastas järgmistele küsimustele.
Mis motiveerib Teid IKT õppetöös kasutama?
Milliseid e-õppematerjale ja vahendeid kasutate ja teistelegi soovitate?
Milline on teie põnevaim innovatiivsel õpetamisel kasutatav leid viimasel ajal?
Kuidas suhtute õpetajate/lapsevanemate küsivasse hoiakusse klasside ajaveebide asjus?
Kas jagate oma loodud materjale meelsasti?

Loe täpsemalt siit: http://www.koolielu.ee/pages.php/0710,24153

Soodne puutetahvel 800 krooniga

Ristiku PK IT-juht Raul Pavelson käis 21. septembril IT Kolledžis informaatika ainesektsioonil, mille teemaks oli „Soodne puutetahvel 800 krooniga“. Teemat tutvustas Marko Puusaar, kes töötab IT Kolledžis haridustehnoloogi-multimeedia spetsialistina.

Loengu eesmärgiks oli tutvustada, kuidas väikeste vahenditega muuta suvaline pind puutetahvliks.

Mida selleks vaja?

Maksimaalselt 800 krooni. Natuke ise vaeva näha.

Kõige kallim asi selle juures on WII pult (pildil), mis maksab poes 700 krooni ümber.Teine asi, mida vaja läheb, on infrapunapliiats, mis on tegelikult tavaline marker, mis tuleb lahti võtta ja sisu eemaldada.
Veel on vaja natuke tarkvara (WiimoteWhiteboard):

Wii pult on tegelikult mängimiseks. Kuna pult tunneb ära liikumise, siis saab selle abil teha interaktiivse tahvli, sest puldi ees on infrapunavalgus.
Markeri otsa pannakse väike pirn ehk leed, mis näitab infrapunavalgust. Markeri sisse pannakse pärast markeri sisu eemaldamist patarei. Markeri peale väike lüliti.
Asi töötab tõesti sarnaselt puutetahvliga. Kahjuks SMART-tahvli programm siin ei tööta.
Õpetus koos jutuga asub aadressil:
http://echo360.e-uni.ee:8080/ess/echo/presentation/4b60e669-85bc-4f76-8d8f-da8318085cc6. Algul on teine jutt, „Soodne puutetahvel“ algab slaidist 50.

Uus õppekava, läbiv teema "Tehnoloogia ja innovatsioon"

Läbiv teema "Tehnoloogia ja innovatsioon"

(1) Läbiva teema "Tehnoloogia ja innovatsioon" käsitlemisega taotletakse õpilase kujunemist uuendusaltiks ja kaasaegseid tehnoloogiaid eesmärgipäraselt kasutada oskavaks inimeseks, kes tuleb toime kiiresti muutuvas tehnoloogilises elu-, õpi- ja töökeskkonnas.

(2) Õpilast suunatakse:

1) omandama teadmisi tehnoloogiate toimimise ja arengusuundade kohta erinevates eluvaldkondades;

2) mõistma tehnoloogiliste uuenduste mõju inimeste töö- ja eluviisile, elukvaliteedile ja keskkonnale nii tänapäeval kui minevikus;

3) aru saama tehnoloogiliste, majanduslike, sotsiaalsete ning kultuuriliste innovatsioonide vastastikustest mõjudest ja omavahelisest seotusest;

4) mõistma ja kriitiliselt hindama tehnoloogilise arengu positiivseid ja negatiivseid mõjusid ning kujundama kaalutletud seisukohti tehnoloogia arengu ja selle kasutamisega seotud eetilistes küsimustes;

5) kasutama info- ja kommunikatsioonitehnoloogiat (IKT) eluliste probleemide lahendamiseks ja oma õppimise ja töö tõhustamiseks;

6) arendama loovust, koostööoskusi ja algatusvõimet innovaatiliste ideede rakendamisel erinevates projektides;

(3) Läbiva teema "Tehnoloogia ja innovatsioon" käsitlemine I kooliastmel

3.1. Läbiva teema käsitlemisel I kooliastmel õpitakse tundma infotehnoloogia kasutamise põhivõtteid vormistades loovtöid arvuti abil. Soovitatav on kasutada eelkõige frontaalset õpetamismeetodit ning mängulisi arvutiprogramme.

(4) Läbiva teema "Tehnoloogia ja innovatsioon" käsitlemine II kooliastmel

4.1. Läbiva teema käsitlemine II kooliastmel põhineb eelkõige kooli ja õppetööga seonduvatel praktilistel ülesannetel, mis eeldavad arvutiklassi kasutamist erinevates ainetundides. Soovitatav on seejuures kasutada rühmatööd ja aktiivõppe meetodeid ning vältida individuaalseid kodutöid, mille teostamine eeldab iseseisvat IKT kasutamist.

(5) Läbiva teema "Tehnoloogia ja innovatsioon" käsitlemine III kooliastmel

5.1. Läbiva teema käsitlemine III kooliastmel kujundab IKT rakendamise pädevusi igapäevaelus ja õpingutes. Nende pädevuste kujundamiseks tuleb erinevate ainete õpetajatel integreerida oma ainetundidesse IKT rakendamisel põhinevaid meetodeid ja töövõtteid. Lisaks arvutiklassis läbiviidud ainetundidele on III kooliastmes soovitatav kasutada kaasaegseid IKT vahendeid ka kodutööde ja õuesõppe puhul.

2008/09. õa kokkuvõte

Kokkuvõte 2008/09. õppeaastast on siin.

Ideelaadal „Elu koolis koos Tiigriga“

Ristiku Põhikool tõestas, et on Tiigri Tegija vääriline. 12. juuni toimus lauluväljakul Tiigrihüppe SA korraldatud ideelaat "Elu koolis koos Tiigriga", mis pakkus hulgaliselt ideid, kuidas õppetöö huvitavamaks muuta.
Meie koolist olid ideelaada messiboksides ja töötubades kolm õpetajat. Õp. Irja Rebane juhendas õpituba "Kaasaegne matemaatika", õp. Piret Joalaid näitas eesti keele boksis oma õppeaine innovaatilisemaid lahendusi koolis ja viis läbi õpitoa "Puutetahvel algõpetuses" ning õp. Jürgo Nooni tutvustas töö-tehnoloogiaõpetuse boksis CNC freespinki ja disainitarkvara, mis võimaldab kolmemõõtmeliste esemete kujundamist ja väljafreesimist.

Ideelaada blogi: http://ideelaat.blogspot.com/

Ideelaat „Elu koolis koos Tiigriga“

Õppida on tüütu ja igav?
Kindlasti mitte, kui ühendada huvitavad ideed, kaasaegsed metoodikad ja tehnoloogiad, loomingulisus, julgus ning hea tahe!
IDEELAAT "ELU KOOLIS KOOS TIIGRIGA"
pakub hulgaliselt ideid, kuidas õppetööd põnevamaks muuta. Kui sa oled huvitatud innovatsioonist hariduses ja tahad lähemalt tutvuda kaasaegsete metoodikate ja tehnoloogiaga, siis ideelaat „Elu koolis koos Tiigriga“ on mõeldud just Sulle! 

Tule 12. juunil Tallinna Lauluväljakule, uksed on avatud 11.00 - 16.30!
Ideelaadal saab hea ülevaate Tiigrihüppe Sihtasutuse kõikidest haridusuuenduslikest projektidest ning sel õppeaastal Koolielu portaalis jagatud heast praktikast aineõpetuses. Näitame, missugune on elu koolis, kui kasutada nutikalt infotehnoloogia kaasabi. Ideid jagavad Tiigrihüppe Sihtasutuse ja Koolielu eksperdid, õpetajate praktikakogukondade liikmed ning Tiigrihüppe Sihtasutuse head partnerid. Kohal on ka Kino- ja Füüsikabuss.
Kaasaegset tehnoloogiat tutvustavad kohalikud ja välismaised riist- ja tarkvaratootjad ning maaletoojad. Muu hulgas on välja pandud suur valik interaktiivseid tahvleid, õpihaldussüsteeme, e-õppe keskkondi ja palju muud. Väljapanekutega saab tutvuda rohkem kui 40 messiboksis, lisaks saab kuulata huvitavaid ettekandeid ja osaleda õpitubades.

Ristiku Põhikoolist esinevad ideelaadal Irja Rebane, Eve Reisalu, Piret Joalaid, Jürgo Nooni.
Päevakava:
11.00 Ideelaada avamine
(Boksid on huvilistele avatud 11.00 - 16.30)
12.00 Plenaarsessioon
     Avamine, tervitussõnad Kalle Küttis
Haridus- ja Teadusministeeriumi
üld- ja kutsehariduse asekantsler
     Kaasaegsest õppijast Ingrid Maadvere
Tiigrihüppe Sihtasutuse ja
Gustav Adolfi Gümnaasiumi haridustehnoloog
     Head soovitused puhkuseks Voldemar Kolga
Akadeemia Nord Pühholoogia-
ja kommunikatsiooniteaduskonna dekaan
13.30 -14.00 Seikleja mäng
14.00 - 15.00 Konkursi "TehnoTiiger lendab lennumasinaga" lõpetamine.
Auhinnad annab üle Marika Priske,
Majandus- ja Kommunikatsiooniministeeriumi kantsler.
15.00 - 15.30 Seikleja mäng
15.30 - 16.30 Internetiturvalisusega seotud juhtumeid kommenteerib Kalev Pihl
16.30 Loosimine ideelaadal osalejate vahel.
Ideelaadale on oodatud kõik üldharidusega seotud inimesed – õpetajad, õpilased, koolijuhid, koolipidajad, lapsevanemad ja kõik, kes on huvitatud innovatsioonist üldhariduses.
Osalemine on kõigile tasuta. Tegevust jätkub nii suurtele kui väikestele!
Kõikide registreeritud osalejate vahel toimub loosimine, mille auhinnad on välja pandud korraldajate poolt. Registreeruda on võimalik nii veebipõhiselt kui ka kohapeal.
Lisainformatsioon:
Signe Piirsalu
signe@tiigrihype.ee

Innovaatiline tegu 2009 peaauhinna pälvis Ristiku põhikool

Kolmapäeval, 3. juunil 2009 toimus Lillepaviljonis pidulik vastuvõtt Tallinna haridusasutuste juhtidele, kus tunnustati lõppeval õppeaastal parimaid tulemusi saanud õpetajaid, lasteasutusi ja koole.
Autasud anti üle seitsmes kategoorias: edukad olümpiaadidel, parim tervist edendav haridusasutus; Tallinna koolinoorte spordimängude üldvõitjad; parim lõimumisprojekt; innovaatiline tegu ning Tallinna haridusasutuste kvaliteediauhind. Autasusid andsid üle abilinnapea Kaia Jäppinen ja haridusameti juhataja Andres Pajula.

Konkursiga Innovaatiline tegu 2009 tunnustati Tallinna haridusasutuste innovaatoreid, kes oma olulisi eesmärke suudavad realiseerida huvitavate ja innovaatiliste tegevuste kaudu ning tutvustada uuenduslikke ideid ning ideede rakendusi ka teistele. Peaauhinna võitjad lõid tõeliselt innovaatilisi lahendusi alates õppimist rikastavast tarkvarast koolis lõpetades õuesõppe vahenditega lasteaias.
Tunnustused said Lasteaed Kajakas (Hoolitsevate lastevanemate kool), Tallinna Reaalkool (R-õppe ja realica ainekavade koostamine ja rakendamine), Tallinna Konstantin Pätsi Vabaõhukool (Arvutiklass eriõpetuse jaoks), Tallinna Laagna Gümnaasium (Suvekool),
Peaauhinnad Innovaatiline tegu 2009 anti koolide arvestuses Ristiku põhikoolile CNC freespingi ja disainitarkvara ja Pelgulinna Gümnaasiumile õppekomplekti Interneti turvalisus ja lapsed e „TurvaLan2009" loomise eest. Peaauhinnaga kaasnes koolile rahaline preemia, 20 000 krooni.

Originaaltekst Tallinna Haridusameti kodulehel
http://www.tallinn.ee/haridus/uudised?id=26437&filter_otsing_uudis_rubriik_id=100

Mänguline kirjutamine arvutil

4. mail toimus Tallinnas Pae Gümnaasiumis Integratsiooni Sihtasutuse poolt korraldatud kursus "Mänguline kirjutamine arvutil". Lektoriks oli Arne Trageton Norrast. Meie koolist osales sellel kursusel õpetaja Eve Reisalu.
Koolituse alguses püstitati küsimus: Kas arvuti koolides toetab õpetamist? Lektor sõnas, et arvuti tarbija-ideoloogia vähendab õppimisvõimalusi nii koolieelikute kui ka kooliskäijate hulgas. Alles siis, kui laps on looja ja valmistaja, paranevad ka õpivõimalused. Tema ettekande teemaks olid lapsed, kes loovad arvutil tekste, kirjutavad. Õpilane on oma teadmiste looja ja edastaja. Norras on viidud läbi mitmeid uurimusi, mis tõestavad, et tekstide koostamine arvuti abil 1. – 12. klassini muutis need käekirjaliste tekstidega võrreldes rikkamaks, pikemaks, rohkem varieeruvaks, tõstis tekstide sisulise reflektsiooni- ja argumentatsioonitaset, laiendas koostöö- ja tagasiside võimalusi (Erstad 2005).
Lektor tõi välja, et esimestes klassides peab lapsel selgeks saama lugemine ja kirjutamine. Internet on hea siis, kui osatakse hästi lugeda ja kirjutada. Seega võiks internetti kasutada alles pärast kuuendat klassi.
Koolitusel anti konkreetseid näpunäiteid, kuidas viia läbi õppetööd nii, et õpilane on kui looja, kuidas korraldada ümber klassiruumi ning paigutada sinna arvutid.
Koolitus oli huvitav ning meie kooli õpetaja Eve Reisalu on juba üht-teist oma õpilastega läbi proovinud.